tag:blogger.com,1999:blog-22095246920661127652023-11-16T08:43:00.961-08:00Carla Graciele - Profuncionário 2010/2012Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.comBlogger58125tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-23660487369748115642012-07-23T13:05:00.001-07:002012-07-23T13:06:13.862-07:00MÓD. 16 - Aula 01 (23/06)<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A aula de hoje foi realizada no laboratório de Informática, com o intuito de aprendermos como utilizar o editor de imagens GIMP.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #333333;">O<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://www.gimp.org/downloads/" target="_blanck"><span style="background-color: white; border: 1pt none windowtext; color: #743399; padding: 0cm;">GIMP</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background-color: white; color: #333333;"> </span><span style="background-color: white; color: #333333;">(GNU Image Manipulation Program) é um editor de imagens e fotografias. Seus usos incluem criar gráficos e logotipos, redimensionar fotos, alterar cores, combinar imagens utilizando o paradigma de camadas, remover partes indesejadas das imagens e converter arquivos entre diferentes formatos de imagens.</span></span> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E a nossa próxima será no Museo Oscar Niemayer... bjimmm e até la... </span><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: small;"><o:p></o:p></span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-35624213096520144542012-07-23T12:51:00.001-07:002012-07-23T12:52:19.927-07:00MÓD. 15 - Aula 04 (21/06)<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No dia 21 de Junho, estivemos presente no Centro de Reabilitação da Audição e da Fala Alcindo Fanaya Júnior, a fim de desenvolver mais uma atividade referente ao Módulo 15 ( Informática aplicada à educação ) do Curso Profuncionário. <o:p></o:p></span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Como PPS tivemos a seguinte atividade: descrever a utilização dos recursos tecnológicos nas práticas desenvolvidas no colégio e deixar um parecer sobre a Inclusão das pessoas com deficiências físicas nas escolas públicas. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Obs.: Relatório e desenvolvimento da PPS entre ao Tutor.</span></span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-52261863277289115372012-07-23T12:30:00.001-07:002012-07-23T12:31:57.343-07:00MÓD. 15 - Aula 03 (02/06)<div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">Olá amigos, nesta aula demos continuidade ao conteúdo visto na primeira e na segunda aula do Módulo 15 “Informática aplicada à educação”, prosseguimos estudando sobre o uso da internet na educação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;"> Dentro deste contexto, vimos sobre o envio e o recebimento de arquivos por meio da internet, correio eletrônico ou e-mail, mensagens com anexo, spams, a forma segura em enviar e-mail (copia oculta) e cópia de segurança.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;"> Outro tema visto que está vinculado ao correio eletrônico/ e-mail, são as correntes enviadas, propagandas e pegadinhas que são destinadas a disseminar vírus.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Após prosseguimos a aula vendo as redes de interação e comunicação mais acessadas e manuseadas. </span><span style="font-size: x-small;">(Clique nos links para ter acesso a mais informações)</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.oficinadanet.com.br/artigo/1400/definicao_de_blog" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Blogs</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.sobresites.com/fotolog/fotolog.htm" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fotolog</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Videoblog" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Videolog</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.significados.com.br/twitter/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Twitter</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://baixafulldownloads.blogspot.com.br/2008/07/o-que-o-myspace-sua-definio.html" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Myspace</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/como-usar-o-linkedin-para-criar-uma-rede-de-contatos-profissionais/o-que-e-o-linkedin-rede-de-relacionamentos-profissionais-video_22e208180.html" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Linkedin</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.sfm.pt/moodle/plataforma-moodle.php" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Plataforma Moodle</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.significados.com.br/wiki/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Wiki</span></a></div><div class="MsoNormal"><a href="http://idgnow.uol.com.br/internet/2006/08/25/idgnoticia.2006-08-25.8647453129/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Podcast</span></a></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">A internet é mais um canal de conhecimento, de trocas e buscas. A internet não substitui. Ela facilita, aprimora as relações humanas, elabora novas formas de produção, estimula uma cultura digital, libera tempo, une povos e culturas. Gera uma nova sociedade. A internet não se resume a um conjunto de backbones que interliga fisicamente os países e as informações. A tecnologia não está isolada do seu contexto histórico, de suas relações sociais. Quando falo internet, refiro-me à complexa rede hipertextual de lógicas e conhecimentos interrelacionados (TAJRA, 2000).<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">Beijos e até a nossa próxima aula que será no C. E. Alcindo Fanaya Jr.<i><o:p></o:p></i></span></div><br />
<div class="MsoNormal"><br />
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-43382198991478454432012-06-07T18:57:00.002-07:002012-07-23T07:08:16.136-07:00MÓD. 15 - Aula 02 (26/05)<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E hoje partimos para a segunda aula do Módulo 15, foi uma aula bem visual com uma série de vídeos sobre software , hardware e ergonomia. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sendo eles: </span><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">(</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">clique nos links para assistir os vídeos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">)</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=oPIy6ed_Rn8" target="_blank">Linux X windows - semelhanças e diferenças</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=4QokOwvPxrE" target="_blank">Ubuntu 3D Desktop (Cube)</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=hWWC3vGp4rw" target="_blank">Novidade do Windows 8</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=RW7f3fizfGA" target="_blank">Matrix para Windows</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=qvIUSIjZ4Ok" target="_blank">História do Linux</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=B0VY3jI1D9Y" target="_blank">A História da Internet</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=yyY_392Tn7Q" target="_blank">A História da Internet (legendado)</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=oNphMzPDMfc" target="_blank">A Casa de Bill Gates</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=4iYT9Zvfims" target="_blank">Ergonomia </a></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=n3G9voe5o1M" target="_blank">Ergonomia – Computador</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Temas vistos em sala:</span></div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O que é internet:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A Internet é uma rede capaz de interligar todos os computadores do mundo. O que faz a Internet tão poderosa assim é um processo da informática que atende pelas siglas TCP/IP (Protocolo de Controle de Transferência/Protocolo Internet). Todos os computadores que entendem essa linguagem são capazes de trocar informações entre si. Assim podem se conectar máquinas de diferentes tipos, sejam eles PC's, Mac's e Unix.<br />
A Internet é organizada na forma de uma teia. Se você pretende acessar um computador no Japão, por exemplo, não é necessário fazer um interurbano internacional, basta conectar-se a um computador ligado à Internet em sua cidade. Esse computador local está conectado a uma máquina em outro estado (ou país) e assim por diante, traçando uma rota até chegar ao destino. São máquinas de alta capacidade, com grande poder de processamento e conexões velozes, conhecidas como servidores, controladas por universidades, empresas e órgãos do Governo.</span></div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O que é navegador de internet:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O termo navegador vem de navegar e desde o início da internet acessar e visitar os sites ficou conceituado como navegar na internet. Para navegar é necessário um navegador, ou seja, um meio para navegar. Portanto <b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">navegador de internet </span></b>é um programa que permite você acessar e navegar entre as páginas de um ou mais sites.</span></div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Páginas da Internet:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Uma página web ou página de internet, também conhecida pelo equivalente inglês webpage, web page, website ou web site, é uma "página" na World Wide Web, geralmente em formato HTML e com conexão de links que permitem a navegação de uma página para outra. As páginas geralmente são criadas, construídas e desenvolvidas por empresas voltadas para o ramo de "criação e construção de sites". Tais páginas usam com frequência arquivos e imagens associados para fins de design. Uma página web ou página de internet é apresentada e renderizada graças ao navegador, ou browser, e pode ser construída de forma a conter diversos tipos de arquivos e formatos diferenciados.</span></div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Home Page:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Página de entrada ou página principal de um website. É nesta página que estão os links para as demais páginas do website.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Site:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Um <b>site</b> ou <b>sítio</b> é um conjunto de páginas Web, isto é, de hipertextos acessíveis geralmente pelo protocolo HTTP na Internet. O conjunto de todos os sites públicos existentes compõe a World Wide Web.</span></div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">As páginas num site são organizadas a partir de um URL básico, onde fica a página principal, e geralmente residem no mesmo diretório de um servidor. As páginas são organizadas dentro do site numa hierarquia observável no URL, embora as hiperligações entre elas controlem o modo como o leitor se apercebe da estrutura global, modo esse que pode ter pouco a ver com a estrutura hierárquica dos arquivos do site.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Servidor Web:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Um programa de computador responsável por aceitar pedidos HTTP de clientes, geralmente os navegadores, e servi-los com respostas HTTP, incluindo opcionalmente dados, que geralmente são páginas web, tais como documentos HTML com objetos embutidos (imagens, etc.); Um computador que executa um programa que provê a funcionalidade descrita acima.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Além desses itens supracitados, vimos sobre: como fazer uma pesquisa na internet, correio eletrônico, cliente de e-mail e web e-mail. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;"> E sábado que vem damos sequência a nossa aula, até lá... bjimmm </span></span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-23132918267238063642012-06-06T06:55:00.000-07:002012-06-06T06:55:00.956-07:00MÓD. 15 - Aula 01 (19/05)<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">E nesse sábado dia 19 de Maio, demos início a mais
um Módulo do Curso Profuncionário. Começamos o Módulo 15 – <i>Informática aplicada à educação, </i>vendo sobre os conceitos de
informática e fazendo uma leitura das páginas 36 e 37.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Logo em seguida assistimos ao vídeo denominado “O
uso das tecnologias em sala de aula “.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xyS2KcmF128?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Após
assistirmos o vídeo debatemos como incorporar a tecnologia na sala de aula e a
classificação da utilização do computador na educação que pode ser: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Por
disciplina: nessa modalidade, os professores utilizam <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">os computadores como reforço, complementação ou
sensibilização para os conteúdos abordados em sala de aula, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">em sua disciplina específica, de forma isolada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Projetos
educacionais: nesse enfoque, a utilização da informática acontece de forma
integrada entre as várias disciplinas no desenvolvimento de propostas de
projetos. O <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">modo de utilização do ambiente de informática
também é uma questão a ser discutida. A problemática levantada é: o professor
precisa cumprir uma grade horária mínima no ambiente de informática ou deve
utilizá-lo quando necessitar e tiver algum interesse? Com base nesse
questionamento, a utilização dos ambientes de informática pode ser classificada
de duas maneiras:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">•
Sistematizada: quando os horários são definidos previamente, durante o
planejamento das aulas. O coordenador designa o momento, no ambiente de
informática, para cada professor, que pode ser semanal ou quinzenal, por
exemplo. Essa modalidade é recomendada quando a escola está iniciando seu
processo de implantação de informática na educação, sendo uma forma de ajudar o
professor a vencer suas resistências e seus medos em relação à utilização do <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">computador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">UNIDADE 2
– O uso do computador na escola como recurso pedagógico<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">I M P O R T A N T E<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">•
Não-sistematizada: o uso do ambiente d</span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> <span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">e informática é livre e depende do interesse e da necessidade
do professor, que agenda seu horário. Essa forma de utilização do ambiente de
informática é indicada quando a escola possui professores em estágio avançado
de integração tecnológica. Porém, na prática, essa modalidade tende a deixar o ambiente
de informática ocioso pela pouca utilização dos professores. O desenvolvimento
de um plano de aula com tecnologia requer maior pesquisa, versatilidade,
criatividade e tempo do professor, fatores que têm motivado a ausência dos
professores nos ambientes de informática.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Há, ainda, algumas considerações gerais a
respeito da utilização dos ambientes de informática nas escolas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• A impressão dos trabalhos é uma das atividades
que mais motivam os alunos. Se possível, procure sempre imprimir os trabalhos
por eles desenvolvidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Os alunos devem aprender a ligar e desligar o
computador. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Ligando e desligando o computador, os alunos
entenderão melhor o processo de inicialização da máquina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Os alunos devem iniciar todos os programas que
serão utilizados durante a aula. Por isso, evite deixá-los prontos para uso. Os
alunos precisam lidar com o computador de forma natural e sem medo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Cada aluno ou equipe deve ter um disquete, CD
ou pendrive para copiar seus trabalhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Os momentos nos laboratórios de informática
devem conter muitas atividades práticas. Deve-se evitar momentos de explanação
muito longos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• No ambiente de informática, devem existir mesas
e cadeiras para a realização de outras atividades que não as elaboradas no
próprio computador. Essa é também uma boa estratégia a ser adotada quando a
escola não possui computadores suficientes para todos os alunos de uma mesma
turma.São várias as situações positivas proporcionadas pelo uso da <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">informática no ambiente educacional, que variam
de acordo com a proposta utilizada em cada caso e com a dedicação dos profissionais
envolvidos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Os alunos ganham autonomia nos trabalhos,
podendo desenvolver boa parte das atividades sozinhos, de acordo com suas
características pessoais, atendendo de forma mais nítida ao aprendizado
individualizado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Em função da gama de ferramentas disponíveis
nos softwares, os alunos, além de ficarem mais motivados, também se tornam mais
criativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• A curiosidade é outro elemento bastante aguçado
com a informática, visto ser ilimitado o que se pode aprender e pesquisar com
os softwares e sítios da internet disponíveis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Os ambientes tornam-se mais dinâmicos e ativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Alunos
com dificuldade de concentração tornam-se mais <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">concentrados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Esses ambientes favorecem uma nova socialização
que, às <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">vezes, não é conseguida nos ambientes
tradicionais. Os alunos que se sobressaem pelo uso da tecnologia costumam ajudar
aqueles com dificuldades. As aulas expositivas perdem espaços para os trabalhos
corporativos e práticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• A informática passa a estimular o aprendizado
de novas línguas, sendo uma forma de comunicação voltada para a realidade da
globalização.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Além de a escola direcionar as fontes de
pesquisas para os recursos já existentes, como livros, enciclopédias, revistas,
jornais e vídeos, pode-se optar por mais uma fonte de aprendizagem: o
computador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• A informática contribui para o desenvolvimento
das habilidades de comunicação e de estrutura lógica do pensamento. É
importante que as aulas no ambiente de informática sejam planejadas, assim como
aquelas ministradas no ambiente de sala de aula. No planejamento dessas aulas,
é preciso ter atenção para os seguintes aspectos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• No planejamento de aulas, deverão ser
descritos: os objetivos a serem atingidos, os conteúdos a serem abordados, a
estratégia a ser utilizada e os recursos necessários. Nesse <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">momento, é indicado o software a ser utilizado e,
por fim, qual critério de avaliação será usado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Deve-se sempre ter, como ponto de partida, a
prévia experiência do aluno e suas relações cotidianas. Dessa forma, o enfoque
deve ser orientado para atividades significativas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• As aulas deverão ser desafiadoras, com
problemas a serem resolvidos. Devem-se evitar as aulas mecânicas, em que o aluno
repete passos, mas não associa o aprendizado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Os planejamentos devem ser realizados em equipe
com os demais professores da escola, envolvendo, também, os técnicos em
multimeios didáticos. Dessa forma, a utilização da informática torna-se mais ampla
e dinâmica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">• Devem ser previstas práticas sociais da
informática nos planos de aula, sempre relacionando as ferramentas com as mudanças
sociais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Ainda
vinculados nesse contexto assistimos a mais 5 vídeos (</span><span style="background-color: white; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">clique nos links para assistir os vídeos</span></span><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">): </span><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: purple;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=hUOKsAzmHfY" target="_blank"><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"O Professor e a Tecnologia" </span></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4" target="_blank"><span style="color: purple;">Tecnologia e Metodologia</span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=riSOrvtIuoE" target="_blank"><span style="color: purple;">Ipad remplace journal papier</span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=L8zl5-FlWKM" target="_blank"><span style="color: purple;">Loira digitando- Blond girl</span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=GtsBDQbOw0M" target="_blank"><span style="color: purple;">Ajuda de escritorio</span></a><span style="color: purple;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: #783f04; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por hoje é só... bjimmm e até a próxima aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-79141936581835220682012-06-01T14:26:00.000-07:002012-06-01T14:26:28.939-07:00MÓD. 14 - Aula 04 (12/05)<div style="text-align: justify;">
Oi queridos amigos, a aula de hoje foi destinada à as apresentações sobre as regiões do Brasil.<br />
Todos os grupos fizeram um excelente trabalho. Cada equipe trouxe o material que julgava apropriado para a apresentação. Tivemos vídeos, apresentação de slides, músicas, amostra de artesanatos e a parte mais apetitosa: comidas típicas. <br />
<br />
<br />
Segue a apresentação de slides e o vídeo da região norte corresponde ao nosso Grupo (Agatha, Carla, Diego, Edson e Fernando). </div>
<br />
<div id="__ss_13155479" style="width: 425px;">
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
<div id="__ss_13166820" style="width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/Kakeprofuncionario/regio-norte-13166820" title="Região norte">Região norte</a></b><object height="355" id="__sse13166820" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=regionorte-120601161433-phpapp02&stripped_title=regio-norte-13166820&userName=Kakeprofuncionario" />
<param name="allowFullScreen" value="true"/>
<param name="allowScriptAccess" value="always"/>
<param name="wmode" value="transparent"/>
<embed name="__sse13166820" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=regionorte-120601161433-phpapp02&stripped_title=regio-norte-13166820&userName=Kakeprofuncionario" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/Kakeprofuncionario">Kakeprofuncionario</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/IFJIZQuRNdI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
Bjimmmmmm à todos .... =D </div>
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-59341750339968899062012-05-24T07:33:00.002-07:002012-05-24T07:33:44.649-07:00MÓD. 14 - Aula 3 (05/05)<br />
<div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left; text-indent: 0cm;">
<span style="color: #783f04;"><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">No escurinho do cinema</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br style="text-align: -webkit-auto;" />
<span style="background: white;"><span style="text-align: -webkit-auto;">Chupando drops de anis</span></span><br style="text-align: -webkit-auto;" />
<span style="background: white;"><span style="text-align: -webkit-auto;">Longe de qualquer problema</span></span><br style="text-align: -webkit-auto;" />
<span style="background: white;"><span style="text-align: -webkit-auto;">Perto de um final feliz...</span> ♪♫♪♫♪♫.... <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #783f04;">E hoje a nossa aula foi pra lá de diferente, e</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #783f04;">stivemos presentes no
Cinema Cine Plus Xaxim, para assistir ao Filme Espelho, Espelho Meu. Mas nem
tudo é só alegria, após assistirmos o filme supracitado tivemos que desenvolver
algumas atividades com base no mesmo a fim de realizar mais uma PPS do Módulo
14. </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #783f04;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #783f04;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/P_FIvN-hk0k/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/P_FIvN-hk0k&fs=1&source=uds" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
<embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/P_FIvN-hk0k&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #783f04;"><br /></span></span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-18926580994139988212012-05-24T07:01:00.000-07:002012-05-24T07:01:28.155-07:00MÓD. 14 - Aula 2 (28/04)<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Olá
a todos... e depois de um sábado de descanso devido ao feriado de 21/04,
estamos nós aqui, todos reunidos, afim de cumprir com mais uma aula do nosso
curso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">A
aula de hoje foi destinada à organização de um trabalho referente as regiões do
Brasil que será apresentado no dia 12 de maio. Os grupos de cada região se reuniram e
discutiram a forma de apresentação e a organização dos trabalhos, assim como o
dever de cada membro na apresentação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Bjimmm à todos e até a próxima aula. </span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-35036440672010380832012-05-17T17:58:00.002-07:002012-05-17T17:58:59.927-07:00MÓD. 14 - Aula 01 (14/04)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Olá a todos, e lá vamos nós para mais um Módulo do Curso (Oficinas Culturais). Começamos a nossa aula discutindo o que é cultura, sendo esta tudo que resulta da criação humana, e logo realizamos o pratique da pág. 12:</span><br /><span style="font-size: large;">Entendo cultura dessa forma, relacione duas colunas, sendo a primeira com patrimônios materiais que fazem parte da sua cultura local e a segunda com patrimônios que não são materiais, mas estão presentes no sue jeito de ser e de viver. Anote os resultados em seu memorial.</span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;">Materiais Não materiais <br />Teatro Apresentações de teatro<br />Cinema Prosas<br />Bibliotecas Músicas<br />Praças Brique<br />Shopping Visitações/ passeios<br />Comércio Sotaque<br />Feiras Clima<br />Bosques Valores<br />Parques</span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">
<span style="font-size: large;">Religião </span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">
<span style="font-size: large;"><br />Após exposição das respostas, assistimos a um vídeo denominado: o que é cultura?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/YvYCFE_ELUI/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YvYCFE_ELUI&fs=1&source=uds" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
<embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/YvYCFE_ELUI&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Logo em seguida vimos sobre Cultura Erudita.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /><b><span style="font-size: large;">Erudito significa que tem instrução vasta e variada adquirida, sobretudo, pela leitura. </span></b><br /><i style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">A cultura erudita está ligada à elite, ou seja, está subordinada ao capital pelo fator de viabilizar esta cultura. Esta exige estudo, pesquisa para se obter o conhecimento, portanto não é viável a uma maioria, e sim a uma classe social que por sua vez possui condições para investir nesses aspectos e em fim obter o conhecimento. É uma cultura em que a sociedade valoriza como superior ou dominante. No entanto em termos sociológicos existem grupos sociais que mantêm entre si relações de dominação e de subordinação.</span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://blogao201.blogspot.com.br/2009/03/cultura-erudita.html" target="_blank">Saiba mais sobre cultura erudita clicando aqui.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Além de comentarmos sobre a Cultura Erudita, assistimos a mais 3 vídeos relacionados ao tema.</span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/BJQd-TY4if8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/GQAZoNmSGjA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Zq1DoB0z11k?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Outro tema discutido foi a <b>Cultura Popular,</b> uma cultura que não está ligada ao conhecimento científico, mas diz respeito ao conhecimento do povo, ao senso comum. <br /><i style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Cultura Popular pode ser definida como qualquer manifestação cultural (dança, música, festas, literatura, folclore, arte, etc) em que o povo produz e participa de forma ativa. <br />Ao contrário da cultura de elite, a cultura popular surge das tradições e costumes e é transmitida de geração para geração, principalmente, de forma oral.<br />Exemplos de manifestações da cultura popular: carnaval, danças e festas folclóricas, literatura de cordel, provérbios, samba, frevo, capoeira, artesanato, cantigas de roda, contos e fábulas, lendas urbanas, superstições, etc.</i></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </i></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><a href="http://culturapopular2.blogspot.com.br/" target="_blank">Veja mais sobre cultura popular aqui</a> </i></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Envolvidos com o tema, demos sequência aos estudos assistindo a alguns vídeos sobre folclore, lendas, histórias, danças e músicas folclóricas. </span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/jP1i7Hzq8-o?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/dJBKOQpBQOw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Tf8Po-220wo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/w8wQpXmsDY4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/y_TLFeNGIz4/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/y_TLFeNGIz4&fs=1&source=uds" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
<embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/y_TLFeNGIz4&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> </span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> </span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E para fechar os estudos do dia falamos sobre a Cultura de Massa.<br /><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">A expressão ‘cultura de massa’, posteriormente trocada por ‘indústria cultural’, é aquela criada com um objetivo específico, atingir a massa popular, maioria no interior de uma população, transcendendo, assim, toda e qualquer distinção de natureza social, étnica, etária, sexual ou psíquica. Todo esse conteúdo é disseminado por meio dos veículos de comunicação de massa.</span></i></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></i></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/Q9_a-8JBL7M/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Q9_a-8JBL7M&fs=1&source=uds" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
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<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></i></span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">E mais ao final da aula dizemos o sorteio dos grupos para a apresentação referente a mais uma PPS de desse Módulo.</span></span><br /><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Minha equipe ficou formada por : Agatha, Carla, Diego, Edson e Fernando... vamos apresentar sobre a região norte... </span></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"></span></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />Por hoje é só..... bjimmmmmmm á todos .... <br /> </span><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal;">
<br /></div>
<br />Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-74828340749824654732012-04-12T16:29:00.000-07:002012-04-12T16:29:10.941-07:00MÓD. 13 - Aula 04 (31/03)<span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Nessa aula tivemos a presença da Equipe de Multimeios (Luciana, Willian, Rosangela e Carlos) realizando uma palestra em que foi exposto a origem e os primeiros passos da Equipe. Na ocasião nos foi apresentado toda a metodologia de trabalho desenvolvido por este setor, que atende especificamente a demanda da Secretária de Educação (SEED).</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Entre muitos outros trabalhos desenvolvidos pela a Equipe, pode-se destacar:</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Ilustração;</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Animação;</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Diagramação;</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Rádio Web;</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Web Conferência.</span><br style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;">O objetivo dessa palestra, além de nos passar toda as informações sobre a Equipe, é de completar a carga horária relacionada as PPS’s.</span></span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"> Visite a página do Dia a Dia / Recursos Didáticos </span></span></span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=3" target="_blank"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEXEwK3qb1veGYpfC-o91APsj9xUMyHP7ZMQcxbcbJhPETFtOsSU_CjTn8uxXxc39EpOOufREeQ1biuGAzwM8mqj0ByMilTLDjSDHE55-UlBB2MSPkwN4mLUEo3vE4A-IGNDcUe1bSK_0/s400/dias.jpg" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Logo após a palestra fomos ao laboratório de ciências, onde tivemos a oportunidade de conhecer alguns materiais utilizados neste ambiente. Mediante uma aula demonstrativa o nosso tutor nos mostrou como analisar a “pureza” da gasolina. </span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Para essa análise utilizamos: </span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">1 copo de Béquer</span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">1 pipeta</span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">50 ml de gasolina</span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">50 ml de água</span><br style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;" /><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Misturando a gasolina e a água, após analisando a quantidade de cada componente e utilizando a regra de três podemos chegar a análise final da pureza. </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">V<span style="font-size: xx-small;">M</span> _____100%<br />
V _____ X</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
A porcentagem de álcool é regulamentada por Lei, e recentemente foi estabelecido um novo padrão que é de 18 a 24%.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><a href="http://www.tudoemfoco.com.br/gasolina-adulterada.html" target="_blank">Saiba mais sobre gasolina adulterada. </a> </span></span><br />
<br />
<br />
<br />
Por hojé é só ..... bjimmmmmmCarla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-26803407871039081942012-04-10T18:39:00.001-07:002012-04-10T18:43:45.828-07:00PROPOSTA PARA PPS - MÓDULO 13.<div style="text-align: center;"><b><i><u><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Breve histórico da evolução dos computadores</span></span></u></i></b></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Resumo dos Principais Fatos<br />
<br />
XVII - O francês Blaise Pascal projeta uma calculadora que soma e subtrai e o alemão Gottfried Wilhelm Leibniz incorpora operações de multiplicar e dividir à máquina.<br />
<br />
XVIII - O francês Joseph Marie Jacquard constrói um tear automatizado: cartões perfurados controlam o movimento da máquina.<br />
<br />
1834 - O inglês Charles Babbage projeta a máquina analítica capaz de armazenar informações.<br />
<br />
1847 - O inglês George Boole estabelece a lógica binária para armazenar informações.<br />
<br />
1890 - O norte-americano Hermann Hollerith constrói o primeiro computador mecânico.<br />
<br />
1924 - Nasce a International Business Machines Corporation (IBM), nos Estados Unidos.<br />
<br />
1938 - O alemão Konrad Zuse faz o primeiro computador elétrico usando a teoria binária.<br />
<br />
1943 - O inglês Alan Turing constrói a primeira geração de computadores modernos, que utilizam válvulas.<br />
<br />
1944 - O norte-americano Howard Aiken termina o Mark I, o primeiro computador eletromecânico.<br />
<br />
1946 - O Eletronic Numerical Integrator and Computer (Eniac), primeiro computador eletrônico, é criado nos EUA.<br />
<br />
1947 - Criação do transistor, substituto da válvula, que permite máquinas mais rápidas.<br />
<br />
1957 - Primeiros modelos de computadores transistorizados chegam ao mercado.<br />
<br />
1958 - Criação do chip, circuito integrado que permite a miniaturização dos equipamentos eletrônicos.<br />
<br />
1969 - Criação da Arpanet, rede de informações do Departamento de Defesa norte-americano interligando universidades e empresas, que dará origem à Internet.<br />
<br />
1974 - A Intel projeta o microprocessador 8080, que origina os microcomputadores.<br />
<br />
1975 - Os norte-americanos Bill Gates e Paul Alen fundam a Microsoft.<br />
<br />
1976 - Lançamento do Apple I, primeiro microcomputador comercial, inventado por Steves Jobs e por Steves Woznick.<br />
<br />
1981 - A IBM o lança seu microcomputador - o PC - com o sistema operacional MS-DOS, elaborado pela Microsoft.<br />
<br />
1983 - A IBM lança o PC-XT, com disco rígido.<br />
<br />
1984 - A National Science Foundation, nos Estados Unidos, cria a Internet, rede mundial de computadores que conecta governos, universidades e companhias.<br />
<br />
1984 -- A Apple lança o Macintosh, primeiro computador a utilizar ícones e mouse.<br />
<br />
1985 - A Microsoft lança o Windows para o PC, que só obtém sucesso com a versão 3.0 (1990).<br />
<br />
1993 - A Intel lança o Pentium.<br />
<br />
1998 - A Intel lança o Pentium II.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
1999- O Linux é lançado pelo finlandês Linus Torevald.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2000- A Intel lança uma quantidade limitada de Pentium III. É apresentado o Windows 2.000<br />
- É apresentado o Windows Millenium</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2001 - O Linux Kernel é lançado.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"> - O Pentium 4 é apresentado.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2002 - É apresentado o Windows XP.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2006 - O Pentium Duo Core é Apresentado.<br />
- O Windows Vista é apresentado em versões de teste.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2009 – É lançado o Windows 7, uma série de sistemas operativos produzidos pela Microsoft para uso em computadores pessoais, incluindo computadores domésticos e empresariais, laptops e PC's de centros de mídia, entre outros.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2011- A Microsoft lançou o Windows 8 Developer Preview, primeiro beta público do sistema operacional.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
2012 - É lançado o Windows 8 Consumer Preview.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQutxeX86XXZT0RBBQQ2txBhCBE_LO7CWXxXhkX7TubzTn32yAb8eU28DJ8McOYoJ4x93Na4awSgwHfvJtX3X-t7P6fzR13ftmrxW9KuEaU7sola7TRYDlmie4GwZ_RHJCwDHroE57MFc/s1600/computadores.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQutxeX86XXZT0RBBQQ2txBhCBE_LO7CWXxXhkX7TubzTn32yAb8eU28DJ8McOYoJ4x93Na4awSgwHfvJtX3X-t7P6fzR13ftmrxW9KuEaU7sola7TRYDlmie4GwZ_RHJCwDHroE57MFc/s640/computadores.jpg" width="210" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Chique para visualizar.</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><span style="font-size: large;">Visite os sites abaixo e saiba mais sobre a evolução dos computadores.</span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><br />
</div><div style="color: blue; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.ic.uff.br/%7Eaconci/evolucao.html" target="_blank">http://www.ic.uff.br</a> </span></div><div style="color: blue; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><br />
</div><div style="color: blue; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.brasilescola.com/informatica/evolucao-dos-computadores.htm" target="_blank">http://www.brasilescola.com</a> </span></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><br />
</div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><br />
</div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: left;"><br />
</div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><br />
</div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="color: #660000; font-size: large;">Linha do tempo da Informática no Brasil.</span><br />
<br />
clique nas imagens para visualizar.<br />
<br />
<br />
<br />
</div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtdIUrE37WMOdaENLQ2rJFP5uoTIP82mHCADOBZJDoRWXR5hOsBszVJpBf6j47fU3ttDFiKdmpSADCa_X8ZtHCkoO4GyYwsR58BjqmJ7sUkXAaVEcui31L7iJzWJujNH3gQWGXplFmoaw/s1600/linha1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtdIUrE37WMOdaENLQ2rJFP5uoTIP82mHCADOBZJDoRWXR5hOsBszVJpBf6j47fU3ttDFiKdmpSADCa_X8ZtHCkoO4GyYwsR58BjqmJ7sUkXAaVEcui31L7iJzWJujNH3gQWGXplFmoaw/s400/linha1.jpg" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6cboCXfpnNy72sPjIl1w06n4jhV5flYHLBjbKwI3C00RBdbanNBJXb1kLx6n_oCZD9VRA4q8NJdDS1WSbpz4s8COxwJ9tC9fbg5yE3NzwXQi8O7PvODGPzsPiciMSs-d_KzKEtRnoAsA/s1600/linha2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6cboCXfpnNy72sPjIl1w06n4jhV5flYHLBjbKwI3C00RBdbanNBJXb1kLx6n_oCZD9VRA4q8NJdDS1WSbpz4s8COxwJ9tC9fbg5yE3NzwXQi8O7PvODGPzsPiciMSs-d_KzKEtRnoAsA/s400/linha2.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZPlZ_n8ed_QRDtSwUixeW-3tNaxC4sbvrncwzOQTYccgw_KMGEBk9xO9bCMXN4ZqCmn_2Fz59sVyekmpQVkCRZ_vmvro2q7vDsDnhiIvE5mSF31IjheFCnHyq1W7LA6rYWibHi4JqpGE/s1600/linha3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="141" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZPlZ_n8ed_QRDtSwUixeW-3tNaxC4sbvrncwzOQTYccgw_KMGEBk9xO9bCMXN4ZqCmn_2Fz59sVyekmpQVkCRZ_vmvro2q7vDsDnhiIvE5mSF31IjheFCnHyq1W7LA6rYWibHi4JqpGE/s400/linha3.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi29ccSuRohInvdxpnwyDBDk1Encq_SHboXA8q_d3NcT52kW8-VQok_2ZTmJuCgYsTkehqzTwHSijIW_vKe-bzFIgm9D3CFyBczDuVheYQ7p31b9d1Hjcs4MRU5pRzSwu345T6jh8CyAAg/s1600/linha4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi29ccSuRohInvdxpnwyDBDk1Encq_SHboXA8q_d3NcT52kW8-VQok_2ZTmJuCgYsTkehqzTwHSijIW_vKe-bzFIgm9D3CFyBczDuVheYQ7p31b9d1Hjcs4MRU5pRzSwu345T6jh8CyAAg/s400/linha4.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEholkw_MjpQiJ4F4KWegJoTLB0fsSz3ef5QiWndzzuF7ZtJtf-WfP0bkyBjy-pQ6qWenT3RKBgCPVHTc603I8L37HiwSWUxhMxJ2I0l5IBOju2oLNKJL-EpTe61f_cW7k4eOz_oFqhqMAY/s1600/linha6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEholkw_MjpQiJ4F4KWegJoTLB0fsSz3ef5QiWndzzuF7ZtJtf-WfP0bkyBjy-pQ6qWenT3RKBgCPVHTc603I8L37HiwSWUxhMxJ2I0l5IBOju2oLNKJL-EpTe61f_cW7k4eOz_oFqhqMAY/s400/linha6.jpg" width="400" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-53797116623983663512012-03-29T16:45:00.000-07:002012-03-29T16:45:45.464-07:00MÓD. 13 - Aula 03 (24/03)<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Bom dia!!! Iniciamos a aula de hoje falando sobre os objetivos desse módulo:<br />
- Apresentar ao funcionário escolar as práticas de laboratório, motivando-o a exercitar o uso e as rotinas de um laboratório.<br />
- Demostrar a necessidade do laboratório escolar para a compreensão dos conteúdos, com base nas habilidades e competências desenvolvidas em aulas teóricas.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Logo em seguida respondemos e debatemos o pratiques da página 11 e 12. </span></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #741b47;">Como as nossas escolas podem estimular os alunos a construir/ criar objetos que melhorem a vida das pessoas? Se esta atividade fizer parte da prática profissional supervisionada, faça os registros necessários.</span></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><i>O primeiro passo é mostrar quais são as deficiências que existem na sociedade, induzir o aluno ao processo de análise do ambiente onde vive. Depois mostrar e discutir a existência dos problemas, ai é hora de pensar nas soluções, e isso pode acontecer promovendo trabalhos em grupo, discussões e debates, pode-se organizar feiras, projetos, ou seja, devem-se promover atividades diferenciadas que estimulem a criatividade dos alunos.</i></span></div><span style="font-size: large;"><br />
<b><span style="color: #741b47;">Quais as principais contribuições dos povos antigos para os dias atuais?</span></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><i><span style="font-size: large;">A sociedade atual é um reflexo da construção histórica dos povos antigos, ou seja, somos uma continuidade, um desenvolvimento do que as outras pessoas foram. Um exemplo ótimo de uma contribuição valiosíssima são os grandes pensadores e estudiosos, que deram a base para o desenvolvimento do pensamento e da aprendizagem. É o que mostra o vídeo que assistimos em seguida.</span></i></div><span style="font-size: large;"><br />
“Mentes brilhantes”.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xxFXdMuqbMA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/bgtdfI0jsi4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/QBZKMuWp_es/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/QBZKMuWp_es&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/QBZKMuWp_es&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/u9Ohi-rEqzo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/R48_Dm6MYxE/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/R48_Dm6MYxE&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/R48_Dm6MYxE&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Logo após respondemos a mais dois pratiques:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
<b style="color: #741b47;">As escolas são responsáveis pelo desenvolvimento dos seus alunos?</b><br />
<i>Sim, uma vez que a criança/ adolescente passa boa parte da sua vida na escola e grande parte do seu desenvolvimento se dá na escola, sendo basicamente a base da sua formação como indivíduo.</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br />
<b><span style="color: #741b47;">Como podemos levá-los a desafiar os conceitos estudados?</span></b><br />
<i>É papel da escola estimular a curiosidade e vontade de aprender, o conhecimento é finito, criar o conceito de questionar e analisar a situação em vários ângulos, acompanhando o desenvolvimento e amparando o alunos no que for necessário.</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><i> </i><br />
<b><span style="color: #741b47;">Que exemplo podemos tirar da vida dos nossos personagens citados aqui? (vídeo)</span></b><br />
<i>Sem dúvida o exemplo de perseverança, acreditar em um objetivo e segui-lo a risca, confiar na capacidade, não desistir em frente às dificuldades e repressões.</i><br />
<br />
<br />
<br />
<i style="color: #990000;">A educação é um processo do próprio educando, mediante o qual são dadas á luz as ideias que fecundam sua alma. A educação consiste na atividade que cada homem desenvolve para conquistar as ideias e viver de acordo com elas. O conhecimento não vem de fora para o homem; é o esforço da alma para apoderar-se da verdade (PILETTI).</i><br />
</span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-68142027568988718322012-03-29T15:19:00.000-07:002012-03-29T15:19:52.496-07:00MÓD. 13 - Aula 02 (17/03)<div style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Oi amigos, nossa aula de hoje (17/03) foi mais uma aula de campo (e como já disse antes, eu adoro esse tipo de aula), com o intuito de desenvolver mais uma PSS do Módulo 13 (Laboratórios), fizemos um visita agendada ao Parque de Ciências Newton Freire Maia, um espaço dedicado à divulgação científica e tecnológica.<br />
Na ocasião visitamos os cinco pavilhões que compõe o parque:</span></div><span style="color: #783f04; font-size: large;">Pavilhão Introdução;</span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Pavilhão Cidade;</span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Pavilhão Energia;</span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Pavilhão Água; </span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Pavilhão Botânica.</span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Em todos os ambientes vistamos diversos experimentos, painéis, maquetes, entre outros equipamentos.</span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Além dos pavilhões, na área externa visitamos o Palco Paraná que consiste em uma maquete de 5.000 metros quadrados do Paraná, na qual está representado o relevo, a hidrografia, as sedes de todos os municípios, os planaltos e as principais rodovias do estado.</span><br style="color: #783f04;" /><span style="color: #783f04; font-size: large;">Sem dúvidas é um espaço muito bem equipado e elaborado, uma ótima opção para uma aula dinâmica, agradável e rica em informações. </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="color: #783f04; font-size: large;"><span style="font-size: small;">Visite o site do Parque da Ciência Newton Freire Maia.</span> </span></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.pnfm.pr.gov.br/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLPpBUxz5msW9cq7SLcfHDE_UHqxbeZjnDhD9sUZX8dsJYGD1_ufxp12cPIdMHjOCZM3G9A8wtkFHCyIBxQ2jIWpCOyaP77qsKmo5fGPla_it9YRU22DYK502a0uvAs5aEIfvafnhUiZI/s400/PARQUE+DA+CIENCIA.jpg" width="400" /> .</a></div><br />
<span style="color: #660000; font-size: large;">"Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebe, muitos transmitem e poucos possuem." (Karl Kraus)</span>.<br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Beijos à todos e até o próximo sábado.</span>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-787653233574215132012-03-20T15:52:00.002-07:002012-03-20T15:56:17.682-07:00MÓD. 13 - Aula 01 (10/03)<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="line-height: 115%;">Olá á todos, e hoje damos início ao Módulo 13 (Laboratórios),começamos as nossas atividades pela Unidade 5 (Laboratório de Informática) falando sobre a participação da informática no dia a dia.</span></span></div><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #783f04;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Iniciamos falando sobre o ENIAC (<i>Electronic Numerical Integrator and Computer</i>) foi o primeiro <span style="text-decoration: none;">computador</span> <span style="text-decoration: none;">digital</span> <span style="text-decoration: none;">eletrônico</span> de grande escala. Criado em fevereiro de <span style="text-decoration: none;">1946</span> pelos cientistas <span style="text-decoration: none;">norte-americanos</span> <span style="text-decoration: none;">John Eckert</span> e <span style="text-decoration: none;">John Mauchly</span>, da <i>Electronic Control Company</i>. O ENIAC começou a ser desenvolvido em <span style="text-decoration: none;">1943</span> durante a <span style="text-decoration: none;">II Guerra Mundial</span> para computar trajetórias táticas que exigissem <span style="text-decoration: none;">conhecimento substancial</span> em matemática, mas só se tornou operacional após o final da guerra. </span></div><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #783f04;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Segue vídeo sobre o a História do primeiro computador.</span></div><div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Vk7iJ2D4aks?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: #0d0d0d; font-family: "Arial","sans-serif";"> </span> </div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Logo em seguida falou-se sobre os softwares educativos e os softwares livres, onde os alunos colocaram a sua opinião sobre o softwares usado nas escolas hoje (Linux).</span></div><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #0d0d0d;"><span style="color: #660000;">Linux : começou com a ideia de um estudante chamado Linus Torvalds de criar um clone dos sistemas UNIX da época que eram caros e não rodavam nos computadores 386 que ele tinha em casa. Assim, ele pegou o UNIX educacional chamdo Minix e passou a escrever um sistema melhor, o qual ele registrou na licença GPL (General Public License). Essa licença afirma que não se deve fechar o código de qualquer trabalho derivado do programa com essa licença. Logo, várias pessoas tomaram conhecimento dessa iniciativa pela internet e se entusiasmaram, passando a construir com o sistema que hoje é totalmente funcional, rápido, barato, atualizado e contando com milhares de aplicativos.</span></span></span></div><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Para melhor entender esse sistema assistimos um vídeo chamado “A História do Linux”.</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Segue Vídeo.</span></div><div style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/qvIUSIjZ4Ok?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #783f04; text-align: justify;"></div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Outro ponto discutido na aula foi sobre a responsabilidade do Técnico no Laboratório de Informática. Este tem que desenvolver o monitoramento das máquinas, verificar os programas, possíveis instalações de softwares ou programas clandestinos e auxiliar no bom uso do laboratório. </span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Além disso, foi discutido sobre as regras que devem ser cumpridas no ambiente do laboratório. Como:</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">É Vedado;</span></div><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• praticar atividades que afetem ou coloquem em risco as instalações e provoquem desperdício de recursos;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• exercer atividades que coloquem em risco a integridade física das instalações e dos equipamentos dos laboratórios, por exemplo, comer ou beber nessas dependências;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• desmontar quaisquer equipamentos ou acessórios do laboratório, sob qualquer pretexto, assim como remover equipamentos do local a eles estimados (mesmo dentro do recinto);</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• usar qualquer equipamento de forma danosa ou agressiva;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• exercer atividades não relacionadas ao uso específico de cada laboratório e da atividade proposta;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• usar os laboratórios para atividades eticamente impróprias;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• alterar a configuração de qualquer equipamento disponível;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• instalar ou remover programas, a menos que autorizado e devidamente assistido por um técnico do laboratório;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• desenvolver e/ou disseminar vírus nos equipamentos do laboratório;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• praticar ou facilitar a prática de pirataria de <i>software </i>ou dados de qualquer espécie;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• facilitar o acesso de pessoas estranhas não autorizadas aos laboratórios;</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">• usar indevidamente os recursos disponíveis na internet.</span></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-size: large;"><span style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Kit básico de ferramentas para manutenção do laboratório de informática:</span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2e4ljkS92k4D5iNIihP3-OalfFXoL_SLVX5Mkq1j8p2qUDt8UVyRdpnTXeBXiPmb5JwjB-XY_i_cyiXZXlQv32tOGIUfErGrOlIXYPEvcA0QBhe8uRw5PSyU_iwCScT4XOTNJ3Vd4Cfw/s1600/mod+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2e4ljkS92k4D5iNIihP3-OalfFXoL_SLVX5Mkq1j8p2qUDt8UVyRdpnTXeBXiPmb5JwjB-XY_i_cyiXZXlQv32tOGIUfErGrOlIXYPEvcA0QBhe8uRw5PSyU_iwCScT4XOTNJ3Vd4Cfw/s320/mod+5.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table></div><div style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgphGanOfUsii_0XUxQOcvb8J-6yG-KKF_yFXpyTOXul-q37y1JCsWGOb00yoqjoQ7g3P5KL08oWHYJzVpD462ijT-0o-JRNwy-0J7LmXkqWEsSgCpU3kVcJ5pGOSklBo0R8K9-3-4erf0/s1600/mod5.1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgphGanOfUsii_0XUxQOcvb8J-6yG-KKF_yFXpyTOXul-q37y1JCsWGOb00yoqjoQ7g3P5KL08oWHYJzVpD462ijT-0o-JRNwy-0J7LmXkqWEsSgCpU3kVcJ5pGOSklBo0R8K9-3-4erf0/s320/mod5.1.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHfdaC1UNm8FE3hNxcxrZQAWqd5A_LzhnV5aQ82XhGtbqKvOROCWE2DCBMzsNHkIiA_eKgPeErx6HJx3lX5C1uPH9kXBpLjhU77dxP8XvMWW2EvdjPd0jeFFzuYf65koQOzBKKzllbLQQ/s1600/mod+5.2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHfdaC1UNm8FE3hNxcxrZQAWqd5A_LzhnV5aQ82XhGtbqKvOROCWE2DCBMzsNHkIiA_eKgPeErx6HJx3lX5C1uPH9kXBpLjhU77dxP8XvMWW2EvdjPd0jeFFzuYf65koQOzBKKzllbLQQ/s320/mod+5.2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><div style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdUia0fEmfdMAuXotXx0z_U3Dz4KjfzIQVEyG5ygLUsbqzloyD3KT3FeID07PHx8MZb_Ch4N47-yC8T0RaAs7u8pSV4SzupdaOhixtQkxlaa6aNNFgf7Jz6F9qhS7EwTZtyL8CJWGsss4/s1600/mod+5.3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdUia0fEmfdMAuXotXx0z_U3Dz4KjfzIQVEyG5ygLUsbqzloyD3KT3FeID07PHx8MZb_Ch4N47-yC8T0RaAs7u8pSV4SzupdaOhixtQkxlaa6aNNFgf7Jz6F9qhS7EwTZtyL8CJWGsss4/s320/mod+5.3.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRLaE4QL-MGhlItSAH8vSh-xwqsL31FaiEo4iTMG3Ns2pwVQ6i6hGkX0WgpKRLkh2cJ5nNZ2SPOzxLZWBgG-ZO0ICe4zuPpcPkXaGpsy5YUJnXvIMHA4cr5XZYSRjLZ9DjSU5-xFdsFhY/s1600/mod+5.4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRLaE4QL-MGhlItSAH8vSh-xwqsL31FaiEo4iTMG3Ns2pwVQ6i6hGkX0WgpKRLkh2cJ5nNZ2SPOzxLZWBgG-ZO0ICe4zuPpcPkXaGpsy5YUJnXvIMHA4cr5XZYSRjLZ9DjSU5-xFdsFhY/s320/mod+5.4.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiePv0-6fC_ApKojSs6kl_7gsVmPWkeFeVJsXdDTFrFABaljdzQ6luURdh7MeN4s0L5_IDMqtq5uon8Lyb2vGK5We2x7uglVMUGNHvDFHwxsSa3_rDMsY3ZkcakRLpMDirgDf_NXDQb-ak/s1600/mod+5.5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="279" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiePv0-6fC_ApKojSs6kl_7gsVmPWkeFeVJsXdDTFrFABaljdzQ6luURdh7MeN4s0L5_IDMqtq5uon8Lyb2vGK5We2x7uglVMUGNHvDFHwxsSa3_rDMsY3ZkcakRLpMDirgDf_NXDQb-ak/s320/mod+5.5.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcR7w_SWCW8__2xOsDOrvBotFdoGXJNK_ueVlzP50dQMwt2zjIgCeDdyvHM0vnemWBgeL2WllhY_1HBxFVAq_cnD6A9Fb8HFPFuEd0s0w2DOE1RnsUynJ3UlZfcZ4HwzgqvRUdoaiPPRw/s1600/mod+5.6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcR7w_SWCW8__2xOsDOrvBotFdoGXJNK_ueVlzP50dQMwt2zjIgCeDdyvHM0vnemWBgeL2WllhY_1HBxFVAq_cnD6A9Fb8HFPFuEd0s0w2DOE1RnsUynJ3UlZfcZ4HwzgqvRUdoaiPPRw/s320/mod+5.6.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHmdtGWu0qbBHPhkUgPaz3nwvw6_ytXnrgtSeJ8ipyt8g1kDhKbVwhreLID1uBfSJvRM0qdOCiZD_cFAajH6W6FJY5MSV7ew0dhFdBTEOP-Xw8lgG0S10NZ_ikFiAiSHzSir5XH1ryvpA/s1600/mod+5.7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHmdtGWu0qbBHPhkUgPaz3nwvw6_ytXnrgtSeJ8ipyt8g1kDhKbVwhreLID1uBfSJvRM0qdOCiZD_cFAajH6W6FJY5MSV7ew0dhFdBTEOP-Xw8lgG0S10NZ_ikFiAiSHzSir5XH1ryvpA/s320/mod+5.7.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem para visualizar </td></tr>
</tbody></table><div style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span> </div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: large;">E finalizamos com os conceitos e materiais básicos de informática e logo após assistimos a um outro filme denominado: Multimídia - Dispositivos de entrada e de saída.</span></div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/cydT9y0F57Y?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #783f04; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-17870655490826000472012-03-05T16:50:00.000-08:002012-03-05T16:50:50.337-08:00MÓD. 11 - Aula 04 (03/03)<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Olá caros cursistas... e foi hoje o grande dia em que todos puderam mostrar o seu lado John Ford, Chales Chaplin, Martin Scorsese, Steven Spielberg, George Luca, Francis Ford Copola de ser. Foi nesse sábado o dia das apresentações dos vídeos. Como o tema era livre, tivemos vários assuntos abordados como: Bulling, o incentivo do uso da bicicleta, homenagem ao Wando, a vida como seria melhor se fosse ao contrário, acessibilidade dos deficientes/ cadeirantes, o agitado recreio dos nossos alunos, o amanhecer, a educação e a valorização (ou desvalorização) dos profissionais da educação e ética.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mediante cada vídeo apresentado era feito um debate sobre o assunto, onde toda a turma como sempre muito polêmica expôs o seu ponto de vista, uns concordando, outros discordando, argumentando e o mais importante: trocando ideias e conceitos.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Abaixo segue o nosso vídeo apresentado. Esperamos que gostem.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/T0aNXu7NwN0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #783f04; text-align: left;">Bjimmmmmmmmmmmm até sábado que vem...</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-19032240798208134202012-03-05T16:28:00.000-08:002012-03-05T16:28:29.283-08:00MÓD. 11 - Aula 03 (02/03)<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Oi amigos, mediante a propostas de uma das PPS, tivemos nossa aula de sábado substituída por uma visita à Cinemateca, localizada na Rua Carlos Cavalcanti – Centro, nº 1174 – Curitiba. Nossa visita foi no dia 02/03/2012 (sexta- feira) no período da tarde. Na ocasião tivemos a oportunidade de assistir um filme brasileiro de 2003 denominado “O preço da Paz” , cujo qual recomendo à quem não assistiu que assista, pois é de um roteiro muito instrutivo e bem dirigido. Após o filme fizemos uma visita guiada ao local com a ajuda de um dos funcionários Marcos, que nos tirou algumas dúvidas e nos mostrou boa parte do processo de edição e manipulação dos filmes.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.fundacaoculturaldecuritiba.com.br/espacos-culturais/espaco/cinemateca-de-curitiba" target="_blank">Visite aqui o site da Cinemateca e veja a sua programação.</a> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY3XAcE4HHL7BN2sFr8uVCqiBM6TG7zdpXap564rQzjQ_c2BXgcAnG4GQ59E_xBYQCIJWACRXMiwZG6rUw4ghPUusd6ls2Wp3idMWQ74vhGImkLRfaxF8WupIHUC8NQlGTekAws0J231I/s1600/cinemateca_web_fotos_lucilia_guimaraes00352.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY3XAcE4HHL7BN2sFr8uVCqiBM6TG7zdpXap564rQzjQ_c2BXgcAnG4GQ59E_xBYQCIJWACRXMiwZG6rUw4ghPUusd6ls2Wp3idMWQ74vhGImkLRfaxF8WupIHUC8NQlGTekAws0J231I/s400/cinemateca_web_fotos_lucilia_guimaraes00352.jpg" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><br />
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-77752935140484830622012-02-27T16:12:00.000-08:002012-02-27T16:12:04.831-08:00MÓD. 11 - Aula 02 (11/02)<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">”Oissss” queridos, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a aula de hoje foi destinada à preparação de nosso vídeo de um minuto. A aula decorreu no laboratório de informática, onde o nosso tutor nos passou algumas dicas de como elaborar esse vídeo e nos mostrou também como funciona o programa Pivot, sendo este uma das opções para a elaboração do vídeo. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Na ocasião aproveitamos para nós reunir (eu e a Mayara, minha parceira no trabalho) para discutirmos e acertarmos alguns itens do nosso trabalho.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Abaixo segue um vídeo feito com o programa Pivot.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/j0VYVQQLI2Q?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bjimmmm e até a próxima aula... </span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-45018425064266922502012-02-10T17:09:00.001-08:002012-02-27T15:33:06.658-08:00MÓD. 11 - Aula 01 (04/02) <br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bom dia .. bom dia... um ótimo retorno à todos! Com as forças um pouco mais revigoradas estamos de volta para mais uma etapa do nosso curso.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Iniciamos a nossa aula, com uma mensagem de bom dia apresentada pelo nosso tutor Cézar. Após, começamos a estudar o Módulo 11 (Audiovisuais: arte, técnica e linguagem), esse módulo tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a linguagem audiovisual. Fazer um passeio pelas experiências que se utilizaram dessa modalidade de comunicação para o desenvolvimento da educação. Permitir que educadores e profissionais que trabalham nos sistemas escolares possam construir uma visão mais aprofundada e crítica dos audiovisuais dentro e fora da escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Referente a unidade 01 (Introdução à linguagem audiovisual) a três vídeos:</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Este primeiro mostra a evolução dos filmes desde 1910 e como é nos bastidores para a sua filmagem.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/0mu-QhfHSf8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O segundo é sobre uma produtora chamada Carol Scalice que relata a sua história desde os primeiros estágios até a sua formação profissional e como desenvolve o seu trabalho. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/lrzkAyOk5JM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">O terceiro vídeo foi uma parte do filme “Tempos Modernos” – Charlin Chaplim, cujo qual foi analisado a fim de responder o pratique da página 13. Segue filme e pratique:</span></div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/XFXg7nEa7vQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">Gostaria de convidar você a olhar para esta imagem, um </span></i></b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">fotograma <b>do filme </b>Tempos Modernos<b>. Nela, vemos um homem em meio às engrenagens de uma máquina.</b></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">Podemos ver também a pujança das máquinas, sua força e estabilidade, mesmo em movimento. O homem se agarra à alavanca e faz movimentos pouco naturais, como se desafiasse até mesmo a gravidade. As máquinas propõem uma nova ordem para tudo e, principalmente, para o homem. Além do que já foi dito, o que mais podemos depreender dessa imagem dos “tempos modernos”? Que outra imagem podemos sugerir? Registre suas idéias em seu memorial.</span></i></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Obs. Resposta entregue ao professor em sala, aguardando a devolução para postagem.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span> </div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Em seguida discutimos o pratique da pág. 15:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">Quando olhamos para esta imagem, uma fotografia de uma sala de cinema, o que vemos? As técnicas da perspectiva conduzem nosso olhar a um ponto de fuga (veja desenho abaixo). Por este ponto de fuga que conduz para a tela branca, entramos no filme quando as luzes da platéia se apagam. Uma sala de cinema moderna não tem janela, a única janela que vemos é a própria tela. É a tela que se abre à nossa frente, descortinando paisagens impossíveis e tornadas absolutamente reais pelas técnicas cinematográficas. Nisso a linguagem audiovisual é primorosa. Podemos pensar que as telas do cinema e também da televisão são janelas abertas para o mundo. As salas de cinema têm os soalhos forrados de carpetes, eles amortecem o barulho eventual de espectadores. O som que sobressai vem das caixas. Cada</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">espectador vê o seu próprio filme, está ao lado de outro espectador, mas não deve falar com ele. Interromperia o som que vem do filme. É preciso refletir sobre isso: o que acontece numa sala cinema? Elas parecem impor um tipo de comportamento que, guardando da devidas</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">proporções, aproximam-se do comportamento do operário de Charles Chaplin em </span></i></b><i><span style="color: #9a4382; font-size: 13pt;">Tempos Modernos<b>? Ou não? Registre suas reflexões no memorial.</b></span></i></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Obs. Resposta entregue ao professor em sala, aguardando a devolução para postagem.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #783f04;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span> </div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Após, assistimos a dois trailers: O menino do Pijama Listrado e Tristão e Isolda. Com eles pudemos analisar a forma com que os mesmo são produzidos com o intuído de prender a nossa atenção, fazendo com que comparticipamos das histórias nos mantendo envolvidos com o seu enredo. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/j3fK0p3x0RE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/ynEwVkHw9_4/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ynEwVkHw9_4&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/ynEwVkHw9_4&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="color: #0d0d0d; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span> </div><div class="MsoNormal" style="color: #783f04; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Dando continuidade a aula, iniciamos a unidade 02 (Audiovisual e educação), onde nos foi proposto uma das PPS desse Módulo. Baseado no Festival do Minuto, o tutor nos solicitou como PPS, a produção de um vídeo com tema e ferramentas livres. Agora é só trabalhar nessa atividade na próxima aula e esperar pelas apresentações.</span></div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-21568443065409166532011-12-08T16:39:00.000-08:002011-12-08T16:39:53.894-08:00MÓD. 12 - Aula 03 (03/12/2012)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">"<span style="color: #783f04;">Quase", uma palavrinha tão pequena mais de um <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>significado enorme!.... quase estamos de férias... <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>quase <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>é a última aula... quase... quase... quase..rs..</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Bom, essa aula foi bem trabalhosa, vimos sobre Processamento técnico e Sistema de Classificação e Catalogação, cujo qual assistimos um vídeo a respeito:</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/_Je9WU7r1iM/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_Je9WU7r1iM&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/_Je9WU7r1iM&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Após o vídeo, fomos até a biblioteca do Col. Guimarães para realizarmos os pratiques das páginas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>44,49,56 e 67. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><strong><span style="color: #783f04;">Pág. 44) Pegue um livro, de preferência o mais completo, para verificar cada tópico de descrição...</span></strong></span></div><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Livro: <u>Era no tempo do Rei: Um romance da chegada da corte</u>.</span></span></div><span style="color: black;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Tópicos</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Capa</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Orelha</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Falsa folha de rosto</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Folha de rosto</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Verso de folha de rosto</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Epígrafe</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dedicatória</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Miolo</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Posfácio</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"></div></span></span></span></span></span><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><strong><span style="color: #783f04;">Pág. 49) Selecione um livro e simule um registro no seu </span></strong></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><strong><span style="color: #783f04;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Memorial.</span></strong></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: auto auto auto 36pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 33.2pt;" valign="top" width="44"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Reg.</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 52.75pt;" valign="top" width="70"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Data</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 49.45pt;" valign="top" width="66"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">autor</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 103.35pt;" valign="top" width="138"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Titulo</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Edição</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 49.65pt;" valign="top" width="66"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Editora</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 35.4pt;" valign="top" width="47"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Ano</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 33.7pt;" valign="top" width="45"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Local</span></span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 33.2pt;" valign="top" width="44"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">001</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 52.75pt;" valign="top" width="70"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">03/12/11</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 49.45pt;" valign="top" width="66"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">CASTRO, Rey </span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 103.35pt;" valign="top" width="138"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Era no tempo do rei: Um romance da chegada da corte.</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">1ª</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 49.65pt;" valign="top" width="66"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">Abreu’s System</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 35.4pt;" valign="top" width="47"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">2007</span></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #d4d0c8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #d4d0c8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 33.7pt;" valign="top" width="45"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 9pt;"><span style="color: #783f04;">R.J</span></span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: black;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><strong><span style="color: #783f04;">Pág. 56) selecione no mínimo dez livros com conteúdos diferentes e tente classifica-los de forma simplificada usando a tabela CDU.</span></strong></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">(Em aula foram feitas as classificações dos 10 livros, para não ficar muito extenso vou expor aqui apenas um como exemplo).</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Livro: <u>Explorando o Universo da música</u> (Nicole Jeandot)</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Classe 7 (Arte. Belas artes, recreação, diversão, desportos)</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">78 (Música)</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><strong><span style="color: #783f04;">Pág. 67) Reúna livros que você classificou no “pratique” anterior e experimente fazer a catalogação deles. </span></strong></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;"><span style="mso-spacerun: yes;"><strong> </strong></span>(Em aula foram feitas a catalogação dos 10 livros, para não ficar muito extenso vou expor aqui apenas um como exemplo).</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 232.2pt;" valign="top" width="310"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>JEANDOT, Nicole</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: #783f04;">Explorando o Universo da Música</span></span></div><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3ª edição – São Paulo</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Editora: Scipione, 1997</span></span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bjim... e até sábado que vem para o último encontro do ano.... </span><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Arial; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Arial; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">J<span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">J<span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">J</span></span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"></div></span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span></span>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-17048886670891339152011-12-06T17:42:00.000-08:002011-12-06T17:42:05.509-08:00MÓD. 12 - Aula 02 (26/11)<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Neste sábado fizemos uma aula de campo, e com já comentei adoro respirar outros áres, marcamos encontro na Biblioteca Pública do Paraná, localizada na <span class="apple-style-span"><span style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial;">Rua Cândido Lopes, nº133 – Centro/ Curitiba. Chegando ao local fomos recebidos por uma das organizadoras chamada Alice. Fomos acomodados no mini auditório e nos foi apresentado um vídeo informativo sobre a fundação e organização da biblioteca, assim como a sua estruturação. </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span class="apple-style-span"><span style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">A Biblioteca Pública do Paraná foi criada pelo vice presidente da província José Antônio Vaz de Carvalhares, em 7 de Março de 1857. É considerada uma das maiores bibliotecas públicas do mundo com um acervo de cerca de 400 mil livros. Segundo relata Alice a biblioteca possui cerca de 3 mil visitas diárias, mas esse número já chegou a 5 mil.</span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Após o vídeo que nos deu uma previa de como funciona a biblioteca e suas instalações, fomos conduzidos ao seu interior a fim de conhecer pessoalmente a sua organização. </span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">Visitamos:</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">- Divisão de Periódicos;</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">- Divisão de Documentação Paranaense;</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">- Gibiteca;</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">- Seção Infantil;</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">- Seção de restauração;</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Arial;">- Seção Braille.</span><br />
<br />
<span class="apple-style-span"><span style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><a href="http://www.bpp.pr.gov.br/" target="_blank">Visite aqui o site da BPP. </a></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><u>Organograma.</u></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><u><span style="color: #783f04; font-family: Arial;"></span></u> </div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPe-dvqA5O8Q9ZPCA0A3E5YvXPrY8-ho1FqYy2n4dk9_qK1TTq8d575jzAcC7eYJtiOgRe55Vmvo3NOkrIxSO_lH4sZrpRjA8YW6tZL1SMPCmqfcwOEISnSVpsxnYXvoYfcZq9Hhfwtyk/s1600/orgonocrama.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" dda="true" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPe-dvqA5O8Q9ZPCA0A3E5YvXPrY8-ho1FqYy2n4dk9_qK1TTq8d575jzAcC7eYJtiOgRe55Vmvo3NOkrIxSO_lH4sZrpRjA8YW6tZL1SMPCmqfcwOEISnSVpsxnYXvoYfcZq9Hhfwtyk/s320/orgonocrama.jpg" width="284" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Clique na imagem p/ ampliá-la.<br />
<br />
<br />
Algumas fotos do Passeio... (Clique nas imagens p/ ampliá-las)<br />
<br />
<div align="left"></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1VCGMfVn0u0dnd1SeVFd0S749rhm7u_JisoCrldmbz18_HsfT919gr4GNu6Ck-o3zQauszKsy1I3tT7xtFj5qpvfXQGWMGR7j9-sTgTIFr52Sl7-51HIY6TIsiQ3urtrT8VMFy7vsAww/s1600/DSC09484.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1VCGMfVn0u0dnd1SeVFd0S749rhm7u_JisoCrldmbz18_HsfT919gr4GNu6Ck-o3zQauszKsy1I3tT7xtFj5qpvfXQGWMGR7j9-sTgTIFr52Sl7-51HIY6TIsiQ3urtrT8VMFy7vsAww/s200/DSC09484.JPG" width="200" /></a></div><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja5kU6l4Ksnq7-qEK20hcp3bNzHfKgW21NZxRdW-qWAfI3hyphenhyphengwTZAuauuJtgenAx7ghyphenhyphenJ47PwuOm4yRxCgHL-bDgtsYfGFcAhgcaRJpUqhNl_-TqIWI1lL2IphpDWZZBaYi2_NRPTk7Tw/s1600/DSC09485.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja5kU6l4Ksnq7-qEK20hcp3bNzHfKgW21NZxRdW-qWAfI3hyphenhyphengwTZAuauuJtgenAx7ghyphenhyphenJ47PwuOm4yRxCgHL-bDgtsYfGFcAhgcaRJpUqhNl_-TqIWI1lL2IphpDWZZBaYi2_NRPTk7Tw/s200/DSC09485.JPG" width="200" /></a></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"> </div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidG0EpQvSUnde3HORCmwAEF-v-5m6oNfa7y12MONgKTNlT1YFWXzWbCmW-AYxZyqERbIgZqVFmKsn9BapwaVCkFN3TVR7-SBTVyquDzH0_GrmlHeYD2CouOqLPGOLj83wkFd5iZWliruw/s1600/DSC09486.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidG0EpQvSUnde3HORCmwAEF-v-5m6oNfa7y12MONgKTNlT1YFWXzWbCmW-AYxZyqERbIgZqVFmKsn9BapwaVCkFN3TVR7-SBTVyquDzH0_GrmlHeYD2CouOqLPGOLj83wkFd5iZWliruw/s200/DSC09486.JPG" width="200" /></a></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNQT67KJzFUUoXKp6GT4-tFL7VMnjJdgb9qBcBuixc-x6O58eejKOsqGaE4XaCwH4vsLF2OZE3D6sEIZlLI3jfr-Pauenf3ZAIaWHDF3xhfgmCuxlQFzZff5-N2SarM2g6TddDwm8641k/s1600/DSC09496.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNQT67KJzFUUoXKp6GT4-tFL7VMnjJdgb9qBcBuixc-x6O58eejKOsqGaE4XaCwH4vsLF2OZE3D6sEIZlLI3jfr-Pauenf3ZAIaWHDF3xhfgmCuxlQFzZff5-N2SarM2g6TddDwm8641k/s200/DSC09496.JPG" width="150" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi70hxxFCaTSC3hq9qV1vD3ctBePja_Kbw4fZt2jq1hvSi7K2AdbAo42B3sT1cRPzcwFJUjWcBMTOQ4cynCDh6SVi4qPPhuAEt6i1GixU-Sk8Ts1eCRQWF5OmR7bU7ozOXpqYDphDQWdYA/s1600/DSC09498.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi70hxxFCaTSC3hq9qV1vD3ctBePja_Kbw4fZt2jq1hvSi7K2AdbAo42B3sT1cRPzcwFJUjWcBMTOQ4cynCDh6SVi4qPPhuAEt6i1GixU-Sk8Ts1eCRQWF5OmR7bU7ozOXpqYDphDQWdYA/s200/DSC09498.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSCmbGUxN5tezDegrHK5y_67umjGHQds2-a_nn12VgHVi27lJkOOJpII_ra0ab5oKVttiKuIGutbHBPy5xnxKHJ-GrdXHaKKM1Trn7YUef4EAzto-0qkJrsdLXlM_r5AyqGWTAXnVNqO0/s1600/DSC09502.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSCmbGUxN5tezDegrHK5y_67umjGHQds2-a_nn12VgHVi27lJkOOJpII_ra0ab5oKVttiKuIGutbHBPy5xnxKHJ-GrdXHaKKM1Trn7YUef4EAzto-0qkJrsdLXlM_r5AyqGWTAXnVNqO0/s200/DSC09502.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;"></div><div align="left" class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir3Bf__u5xKo-lQDAaIwvurGS5l8OmNq8DO8KERdXKrf0XlD6LbnF161zZsid2GkRbCh5tTZHEYXebT9rfjvVczGVRegFkrGk48CDpLxAK5qLnZxhhP21M39XY43U5LaACcuagJIZgZdQ/s1600/DSC09505.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir3Bf__u5xKo-lQDAaIwvurGS5l8OmNq8DO8KERdXKrf0XlD6LbnF161zZsid2GkRbCh5tTZHEYXebT9rfjvVczGVRegFkrGk48CDpLxAK5qLnZxhhP21M39XY43U5LaACcuagJIZgZdQ/s200/DSC09505.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd0mxAuBEJq1BX5prINuQQ-53I3o00dwAJKcq1_IQSsMUXImofZsVEewhjntOOp1W3KgnGZE2kTiJjc5YwdB3fTtsQfhvxhiyUT4DilJJ1_rL594oDc2ldMkcCslm_nWOWX4F0wBx64G4/s1600/DSC09507.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd0mxAuBEJq1BX5prINuQQ-53I3o00dwAJKcq1_IQSsMUXImofZsVEewhjntOOp1W3KgnGZE2kTiJjc5YwdB3fTtsQfhvxhiyUT4DilJJ1_rL594oDc2ldMkcCslm_nWOWX4F0wBx64G4/s200/DSC09507.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;"></div><div align="left" class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF5jAQkLvBGC4jCSKju2MXPntsZLJRs3Wrhg04wEkTLiIleq1hUo0qCdlXN8VpWBp87IguLFqZngp0gM8NQBMzx-h9Tu2ZUSW6Z48h51ucxVL0Op6_Rr47W-Pujk3ov1VsAkujATZ18bI/s1600/DSC09508.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF5jAQkLvBGC4jCSKju2MXPntsZLJRs3Wrhg04wEkTLiIleq1hUo0qCdlXN8VpWBp87IguLFqZngp0gM8NQBMzx-h9Tu2ZUSW6Z48h51ucxVL0Op6_Rr47W-Pujk3ov1VsAkujATZ18bI/s200/DSC09508.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;"></div><div align="left" class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8z11M_BIwLujbdVm8WkakudEYxIS-P7IKlfp-l_b1nULhKF_orLE-TxfAw3Ii1cuDcaTM_fe5FcyTYMwzUZT9dYtVjA6wmk4ZdutjLej0EDlZe7L8HJLWywbExbTUOePenXlyDcEQX1w/s1600/DSC09510.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" dda="true" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8z11M_BIwLujbdVm8WkakudEYxIS-P7IKlfp-l_b1nULhKF_orLE-TxfAw3Ii1cuDcaTM_fe5FcyTYMwzUZT9dYtVjA6wmk4ZdutjLej0EDlZe7L8HJLWywbExbTUOePenXlyDcEQX1w/s200/DSC09510.JPG" width="150" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqABwYxG3-K247Zxy4CDy1Vf40Ga_DJUMkUfd-gCRZhlfuMsjT3lv9BvNHhum7w6fPKQ3irCc4iw_09Jlaae73s57djbTw37fcVfZr9ud5ZoZMEtQ2Obwdk3Zh4yF9EmvxFg_joDe2a40/s1600/DSC09521.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" dda="true" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqABwYxG3-K247Zxy4CDy1Vf40Ga_DJUMkUfd-gCRZhlfuMsjT3lv9BvNHhum7w6fPKQ3irCc4iw_09Jlaae73s57djbTw37fcVfZr9ud5ZoZMEtQ2Obwdk3Zh4yF9EmvxFg_joDe2a40/s200/DSC09521.JPG" width="200" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;"><span style="color: #783f04;">Beijos Mil....... e até sábado que vem!!!!</span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-23362232683558981772011-11-25T10:59:00.000-08:002011-11-25T11:01:00.662-08:00MÓD. 12 - Aula 01 (19/11)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Oiii meus queridos... tudo bem com “vos misseis” ???...rs... Na aula de hoje saímos um pouco do cronograma e iniciamos o Módulo 12: Biblioteca Escolar, mas como nem tudo é perfeito.. rs... vamos ver o Módulo 11 em outra oportunidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O Módulo 12 tem como objetivo ampliar o conhecimento dos funcionários da educação a respeito da Biblioteca escolar, para que possam atuar no processo pedagógico da escola contribuindo para a promoção e democratização da leitura.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para dar início a primeira unidade do módulo (Breve Histórico da escrita, da leitura e do livro), assistimos um vídeo denominado: <i><u> <b>A História da Palavra Escrita</b>, </u></i>cujo qual fala sobre o nascimento da escrita.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Segue vídeo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/WIudBh9jilk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/4eNvr89M5Nk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/oVWcp9r8bT8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Logo após, o tutor solicitou que registrássemos no memorial os pictogramas que são mais usados no nosso cotidiano.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: #0d0d0d; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #660000;">Pictograma é um símbolo que representa um objeto ou conceito por meio de ilustrações. Pictografia é a forma de escrita pela qual ideias são transmitidas através de desenhos. Isso é a base da escrita cuneiforme e dos hieróglifos.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #660000;">Os mais usados são:</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #660000;"><br />
</span></span></span></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYuudvONYeEQj0_xXyGHC0hox8XlGKgR_lovrFrOK663h2vq3DS6fv_s9aiqpFuY-CnX3J1-y4K6mFCmwlQEUViOdcngtUJUYN-uzqM16PKccesKpQOikBPa3kl0250wpB31NGTk2fhls/s1600/placa+transito.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYuudvONYeEQj0_xXyGHC0hox8XlGKgR_lovrFrOK663h2vq3DS6fv_s9aiqpFuY-CnX3J1-y4K6mFCmwlQEUViOdcngtUJUYN-uzqM16PKccesKpQOikBPa3kl0250wpB31NGTk2fhls/s200/placa+transito.jpg" width="155" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Placas de trânsito</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #660000;"><br />
</span></span></span></div><br />
<div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0wpvJaDS0iPDKb7DFIM2c4XgKZUQ8_y8f58xiZAxQHowB7qo7DOZVlm7qrR8N43dTqMsq06cCBIAYkwQpHeQBbY6EcC4E9XkrNw6or0at_xQFj7VDz_Za5vXRGnaXw9NY7_Ds4yONl80/s1600/Placa+indicativas+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0wpvJaDS0iPDKb7DFIM2c4XgKZUQ8_y8f58xiZAxQHowB7qo7DOZVlm7qrR8N43dTqMsq06cCBIAYkwQpHeQBbY6EcC4E9XkrNw6or0at_xQFj7VDz_Za5vXRGnaXw9NY7_Ds4yONl80/s200/Placa+indicativas+2.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Placas indicativas/informativas<br />
<br />
<br />
<br />
</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihMPQk-5GF4fKoPbyJRY4-p3_ovPn4NcO6ElTCm5V1VcIyzviYRf_HhqBPeUxHA0GszOddmlrxYuNj5pLXBmHsGvJ70Fp9ftWgb8cUcxo8p4s40_yhWIV6Lo5YuTAxT07R71o25Mm8aUw/s1600/codigos-de-emoticons.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihMPQk-5GF4fKoPbyJRY4-p3_ovPn4NcO6ElTCm5V1VcIyzviYRf_HhqBPeUxHA0GszOddmlrxYuNj5pLXBmHsGvJ70Fp9ftWgb8cUcxo8p4s40_yhWIV6Lo5YuTAxT07R71o25Mm8aUw/s320/codigos-de-emoticons.jpg" width="236" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Emoticons<br />
<br />
</td></tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Após assistimos outro vídeo sobre a história do livro.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/1EXZBOdMuI0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Seguido de outro vídeo que é uma sátira (Book – A Invenção do século).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ir6nr8f0iuQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><br />
<br />
<div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"></span></span></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Partindo para a parte mais teórica, foi comentado sobre os tipos de biblioteca e como se dever organizar uma biblioteca:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <u>Espaço físico</u>: o ideal é que as instalações da biblioteca fossem abrigadas em um prédio próprio, projetado para esse fim, em local de pouco barulho e de fácil acesso às pessoas. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Imobiliário: </span></u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> o ideal é que a biblioteca escolar tenha dois tipos de mesas. Algumas grandes para estudos em grupos e outras para o estudo individual. Elas devem estar de preferência distantes umas das outras, pois quando estamos em grupo a nossa tendência é fazer mais barulho. Agora, se a biblioteca atende também um público infantil, o mobiliário deve ser colorido, alegre e adequado às condições físicas da criança.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sinalização</span></u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">: Uma boa sinalização não só traz facilidades de interação com o usuário como também demonstra uma boa organização administrativa da biblioteca. Esse aspecto deve ser observado independentemente de sua tipologia, do espaço físico disponível e dos serviços oferecidos à comunidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Horário de atendimento</span></u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">: o ideal seria se as bibliotecas funcionassem período integral , onde a comunidade pudesse aproveitar a hora do almoço para desfrutar de uma boa leitura, permanecesse aberta no período de férias escolares, nos fins de semana, para que fosse aproveitada como mais uma forma de lazer. (De fato seria maravilhoso, porém nossa realidade é outra).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E para finalizar o momento “cinema” da aula, assistimos uma reportagem do Globo Universidade sobre biblioteconomia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Segue reportagem:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/_EFTP8ZIlUQ/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_EFTP8ZIlUQ&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/_EFTP8ZIlUQ&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/-Oq7nzl1WnE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/378-IH-IeYY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E para finalizar a aula, deixamos tudo certo para o nosso próximo encontro que vai ser na Biblioteca Pública do Paraná (que alegria, já estava sentido falta das aulas de campo)... bjimmmm e até sábado que vem às 9:30 (em ponto) na B.P.P................ fui-me... rs... inté... </span><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">J</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-80464369477632483992011-11-18T16:39:00.000-08:002011-11-18T16:39:47.080-08:00MÓD. 10 - Aula 04 (05/11)<div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Nossa aula de hoje foi destinada a mutilação do restante do conteúdo do módulo 10. E por pouco não foi a mutilação da turma..rs.., entre vários (e coloca vários nisso) pratiques e reflexões, vimos sobre a Comunicação Mediática (aquela que se realiza por meio da e com a mídia), as funções sociais da mídia (Vigiar, Integrar, Transmitir a herança cultural, Entreter e divertir, Atribuir status e Normatizar).<o:p></o:p></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Entre várias discussões sobre o assunto, selecionei alguns pratiques para compor o memorial de hoje. Sendo eles:<o:p></o:p></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">O que você pensa sobre essa afirmação: a mídia é imprescindível para a sociedade? Você concorda? O que o leva a pensar assim? Sobre a escola, você pensa o mesmo? A escola é imprescindível na sociedade? E a mídia, é imprescindível para a escola?<o:p></o:p></span></span></b></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Sim, historicamente é evidente que a sociedade precisa de entretenimento, como na Grécia Antiga ou mesmo na Roma, como o pão e circo para o povo. Outra evidencia hoje, são os milhões e milhões de gastos com a industria do entretenimento, computadores, avanços na rede de comunicação ou mesmo filmes de custos exorbitantes são exemplos dessa relação.<o:p></o:p></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">A função social da escola é imprescindível para a sociedade, mas o espaõ vem sofrendo mudanças. Em relação ao papel da mídia para a escola, este pode ser considerado importantíssimo, pois inúmeros conceitos e ideais trabalhados em sala são vistos pelos alunos na sociedade através da mídia. Assim a mídia informa e forma de uma maneira quase que sem limites.<o:p></o:p></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Como são os comportamentos dos seus familiares diante da televisão? Vocês assistem televisão para descansar e se divertir ou para se informar e pensar sobre o que é mostrado nos programas e propagandas? E diante do rádio? Vocês escutam estações que tocam sempre as músicas que vocês mais gostam ou vocês escutam músicas diferentes, com as quais não estão acostumados? Na escola, como fazer para comunicar divertindo e concentrando ao mesmo tempo? Será possível fazer as duas coisas de uma só vez?<o:p></o:p></span></span></b></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Minha família em particular não assiste TV, os raros momentos em que vemos televisão é para assistir DVD (filmes). Na minha rotina o rádio e mais utilizado, escuto músicas enquanto trabalho, dirijo e para descontrair. Em relação ao estilo musical sou eclética. Já no que diz respeito a comunicar, divertir e concentrar no ambiente escolar é possível sim, mas isso dependente essencialmente da <b> </b>didática do professor.<b> <o:p></o:p></b></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">O que você pensa sobre a realidade e a verdade da questão da terra no Brasil (reforma agrária, movimentos sociais, proprietários) tem alguma coisa a ver com as informações que você recebe e com as significações que você constrói na interação com a mídia?<o:p></o:p></span></span></b></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Esse tema sempre gerou muita polemica, pois a mídia passa a imagem de um grupo de “vândalos ” invadindo propriedades alheias, mas pouco se fala sobre os verdadeiros ideais desses movimentos, <strong><span style="font-weight: normal;">buscar permanentemente a justiça social e igualdade de direitos econômicos, políticos, sociais e culturais é um deles. <o:p></o:p></span></strong></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Sendo uma pessoa que convivi por certo tempo com pessoas do movimento, pois trabalhei em uma escola do MST, posso dizer que muitas coisas são destorcidas pela mídia, não quero aqui apoiar e me colocar a favor de todos os atos desse movimento, mas posso afirmar com toda a convicção que se fosse tomado como exemplo a organização, determinação e a vontade de trabalhar do movimento, muita coisa iria andar neste Pais. <o:p></o:p></span></span></strong></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Você concorda com essa visão do interacionismo simbólico de que na relação com a mídia as pessoas assumem papéis determinados? E mais, você acha mesmo que o comportamento das pessoas tem a ver com os significados e imagens construídas nas relações simbólicas (e comunicativas) que elas vivenciam com as outras pessoas e com as instituições? Além disso, você consegue diferenciar a posição passiva dos destinatários, em relação à mídia, que os funcionalistas e os críticos apontam, da posição ativa sugerida pelos interacionistas?<o:p></o:p></span></span></strong></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">A mídia exerce uma grande influência no desenvolvimento e comportamento da sociedade (digo <u>sociedade,</u> pois, não são somente crianças e adolescentes que estão vulneráveis à mesma). A sociedade em geral (salvo alguns raros casos) está alienada aos conceitos de beleza e padrão de vida “ideal” que a mídia cobra. Outro agravante é a mensagem oculta (e às vezes explícita) de incentivo à violência.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 34.8pt;"><span class="apple-style-span"><b><i><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">“Em outubro de 1998, a Organização das Nações Unidas (ONU) realizou uma pesquisa sobre os desenhos animados transmitidos pela televisão brasileira com o objetivo de medir a quantidade de violência passada para as crianças. O resultado foi assombroso, pois de acordo com a pesquisa, uma criança brasileira que assista a duas horas diárias de desenho animado estará exposta a 40 cenas de violência explícita, já em um mês, seriam 1.200 cenas e, num ano, pasmem, seriam 14.400 cenas de pura violência sendo produzidas dentro da própria sala de estar das nossas casas”. <o:p></o:p></span></span></i></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: right;"><div style="text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><b><i><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Fonte: jovem-atualidades.blogspot.com</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></span></i></b></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Procure comparar duas pessoas de sua escola: uma que tem acesso e interage com mídias variadas (jornais, revistas, televisão, computador, cinema, vídeo e outros) e outra que só tem acesso à televisão e ao livro didático, por exemplo. Procure prestar atenção na linguagem, no modo de pensar e agir, na criatividade e no comportamento delas.<o:p></o:p></span></span></b></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Pessoas que possuem o habito de utilizar das mídias variadas, adquirem uma facilidade maior de interpretar situações. Passam a ter uma interação maior com o meio, geralmente argumentam e deixam mais em evidencia seu ponto de vista, além de desenvolverem suas atividades com mais facilidade, pois passam a ser conhecedoras de assuntos diversos. Já as que pessoas que utilizam apenas a TV como meio de informação, são vulneráveis ao marketing, a política e a alienação. O fato de receber a informação pronta e acabada se torna cômoda, </span><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">as pessoas passam a crer que todos aqueles percentuais sem nenhuma fundamentação prática em suas vidas são parte de suas realidades. <o:p></o:p></span></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><br />
</span></div><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">E para concluir o memorial segue reflexão sobre o Módulo 10 referente ao pratique da pág. 103.<o:p></o:p></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">A mídia no processo da aprendizagem é de suma importância. Todos sabem que a mídia impressa se faz presente na educação desde tempos, e hoje, várias outras estão incrementando o processo de ensino, tanto na área visual como na auditiva. Porém sabemos que não basta só ter à disposição esses recursos, se faz necessário extrair o que tem que bom neles, pois os mesmos possuem 2 lados da moeda, principalmente as mídias sociais. Outro fator importante é que o educador tenha conhecimento dos recursos disponíveis e saiba usar com moderação cada um deles. Uma aula pode ser interessante se for utilizado um dispositivo visual (por exemplo, slides, filmes, imagem..) mas se isso passar a ser rotineiro e tornar-se a única forma de comunicar acaba ficando cansativo e esse “aliado” na educação passa à ser o vilão da história.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Acho que por hoje é só.... bjimmmm... </span><o:p></o:p></span></div></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-66191635953932685652011-11-18T16:36:00.000-08:002011-11-18T16:36:15.657-08:00MÓD. 10 - Aula 03 (29/10)<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">Olá !!!... e para surpresa de todos, hoje tivemos a nossa aula na mesma sala!!! :óhhhhhhh.... rs.. isso é raro... kkk. Bom, o tema da aula foi : <i><u>Comunicação, mídia e história </u></i>, iniciamos falando sobre a Era Digital.<o:p></o:p></span></span></div><div style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">A<span class="apple-converted-space"> </span>televisão digital no<span class="apple-converted-space"> </span><span class="apple-converted-space"> </span>remete à implementação do<span class="apple-converted-space"> </span>sistema digital de televisão<span class="apple-converted-space"> </span>no Brasil que, entre<span class="apple-converted-space"> </span>2006<span class="apple-converted-space"> </span>e<span class="apple-converted-space"> </span>2007, se definiu de maneira significativa, apesar das polêmicas quanto ao padrão adotado e alguns impasses ainda pendentes.<o:p></o:p></span></span></div><div style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">A primeira transmissão oficial de sinal de<span class="apple-converted-space"> </span>TV digital<span class="apple-converted-space"> </span>no Brasil ocorreu em<span class="apple-converted-space"> </span>2 de dezembro de<span class="apple-converted-space"> </span>2007, às 21h20, na<span class="apple-converted-space"> </span>Sala São Paulo, na cidade de São Paulo. A solenidade reuniu mais de 2000 pessoas e contou com a presença do presidente da República<span class="apple-converted-space"> </span>Luiz Inácio Lula da Silva<span class="apple-converted-space"> </span>e de grandes empresários do setor.<o:p></o:p></span></span></div><div style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/KrLGSMcerWs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="background: white; line-height: 14.25pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">Após o vídeo começamos a indagar como que o homem aprendeu a falar se ninguém falava antes? Quem teria lhe ensinado?<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">Bom, acredita-se que o homem aprendeu a falar cozinho, pois não se sabe ao certo como isso aconteceu. Na medida em que sons e gestos se enquadravam em certas ocasiões passam a compartilhar entre todos que viviam juntos, assim passavam a se expressar/ comunicar.<o:p></o:p></span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">Ainda neste contexto passamos a discutir sobre a Arte Rupestre. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;">A</span><span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;"> arte rupestre é uma importante fonte de informações que nos relata sobre o tempo e os costumes de alguns grupos humanos, esses desenhos fazem parte das primeiras manifestações simbólicas, artísticas e culturais do homem. Nesta época o homem se comunicava por gestos, sons, fala e desenhos.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Diante disso fomos colocados em prova, o tutor pediu para que a turma fizesse grupos e estes passassem alguma mensagem sem utilizar a fala, apenas gestos e objetos, ou seja, signos. Essa atividade nos serviu como um momento de distração, e como sempre disse nas minhas postagens: gosto de aulas dinâmicas em que haja uma interação entre conteúdo e cursista, fugir do método tradicional é um ponto positivo na aprendizagem. </span><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">E como ultima atividade do dia, realizamos o pratique da apostila que sugeria para lermos um editorial de algum jornal e opinar sobre as informações, para a realização de tal tarefa assistimos ao vídeo sobre o “incidente” ocorrido na USP.<o:p></o:p></span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Segue vídeo.</span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/doIdyr6eutQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-size: large;">Nossa equipe, primeiro questionou a entrada da PM na USP, que até segunda ordem deve ter uma maneira própria de fazer a segurança do local, mas devido ao grande número de crimes ocorridos no campus, a universidade fez uma acordo com a PM, ficando a mesma autorizada a fazer a segurança do local. Achamos certa a atitude da PM de prender os estudantes, porém essa atitude revoltou os estudantes resultando no conflito visto a cima. Tendo em vista que a policia tem o dever de fazer cumprir a lei e que a mesma lei toma como ilegal o uso de drogas, me minha opinião foi correta a atitude da policia, que agiu revidando o protesto dos estudantes.</span> <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: large;">À todos um forte abraço e até a próxima aula....</span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-81237288283859137552011-11-06T14:47:00.000-08:002011-11-16T03:20:17.182-08:00MÓD. 10 - Aula 02 (22/10)<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E depois de um feriado “mara” aqui estamos para mais um dia de aula, e adivinhem... mudamos de sala novamente, lá vamos nós para mais um tur no Colégio Guimarães.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Nossa aula de hoje foi voltada a <i><u>Comunicação, mídia e linguagens</u></i> ainda neste contexto, vimos e discutimos sobre semiótica e signos. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A comunicação pode acontecer com apenas uma ou com muitas linguagens envolvidas. Quando estão envolvidas mais de uma linguagem, a comunicação pode envolver tradução de signos de uma linguagem para outra. Por exemplo, pode-se construir o significado de um desenho falando sobre ele, assim como se pode construir o significado de uma frase escrita desenhando. Enfim, é possível expressar-se, representar o mundo e dialogar com outros através de linguagens diversas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos destacar dois grandes nomes associados à semiótica:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWhLhBVGtGNXYcO2wZWuTG-AKiihoWAzpJLNdmXiRA3fVFu2IZIHCr44tGOOhgZZ2UlEXMLU18bKQGeGr8T-jyahhMQON7CELke2hpj5UR1Dp1BsK2pWWrS8R_Dg5MCpb8K2BDT9W8ids/s1600/peirce.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWhLhBVGtGNXYcO2wZWuTG-AKiihoWAzpJLNdmXiRA3fVFu2IZIHCr44tGOOhgZZ2UlEXMLU18bKQGeGr8T-jyahhMQON7CELke2hpj5UR1Dp1BsK2pWWrS8R_Dg5MCpb8K2BDT9W8ids/s200/peirce.jpg" width="170" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Peirce (1839-1914)</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Filósofo norte- americiano, considerado iniciador do pragmatismo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.jorwiki.usp.br/gdmat06/index.php/A_Semi%C3%B3tica_de_Peirce" target="_blank">Saiba mais sobre a Semiótica de Peirce. (click aqui) </a></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixlATGs25P_paAX3QwEtw7X1kxhJBAXckwDHRpnoFqIKIJhFVm-cR9XqfjVROnvPgCkM8PFUGRtORBKrPlTwxQj_8NDe7Kygua-s51emoIlEXoxpRuvGUS4LLfT84C6CqSB4N59Y1IITI/s1600/saussure.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixlATGs25P_paAX3QwEtw7X1kxhJBAXckwDHRpnoFqIKIJhFVm-cR9XqfjVROnvPgCkM8PFUGRtORBKrPlTwxQj_8NDe7Kygua-s51emoIlEXoxpRuvGUS4LLfT84C6CqSB4N59Y1IITI/s200/saussure.jpg" width="143" /></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p>Saussure (1875- 1913)</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;">Linguista e semiólogo suíço, é considerado o pai da teoria estruturalista da linguagem.</span><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt;"><br />
</span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 115%;"><a href="http://pt.shvoong.com/humanities/1770495-biografia-ferdinand-saussure/" target="_blank">Saiba mais sobre Saussure (Click aqui).</a></span></span></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 115%;"><br />
</span></span></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p>Depois de um estudo mais detalhado sobre a semiótica e signos, assistimos um trecho do filme Matrix, que trás em seu enredo todo esse contexto de tecnologia. Diante disso eu e minha colega Agatha respondemos a seguinte questão:</o:p></span><br />
<span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p><br />
</o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>Pense onde o homem pode chegar com o avanço das tecnologias da informação e da comunicação.</b><o:p></o:p></span></div><br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><br />
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Como somos pessoas que não economizamos na imaginação, chegamos ao fim da humanidade. Calma, posso explicar, nem tudo pode ser tão trágico assim, mas como com a tecnologia tudo está mais acessível sem nem ao menos precisarmos sair de casa, analisamos que passaremos a nos comunicar com máquinas ou por elas, o convívio, o toque a interação vai ficar obsoleta, levando assim as pessoas ao isolamento. </span></i><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div><u1:p></u1:p><br />
</div><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">E para fechar mais um dia de aula ai vai um pequeno vídeo que assistimos de uma apresentação da LG Options... Millllll beijos à todos... e “fui-me”... kkk<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ZdrRwChhmkA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2209524692066112765.post-52847038113291302862011-11-04T17:27:00.000-07:002011-11-04T17:35:03.653-07:00MÓD. 10 - Aula 01 (08/10)<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Sabe a frase: Ano novo vida nova??? Então, para a nossa turma a frase ficaria melhor assim: Bloco novo tutor novo!... e lá vamos nós para o terceiro tutor do curso... rs... com essa turma ninguém pode!!! <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Brincadeiras a parte, iniciamos o bloco que compõem a parte técnica do curso de formação em multimeios didáticos e para nos auxiliar nessa nova etapa, vamos ter a orientação do tutor Cesar, especializado nessa área. Gostaria de deixar aqui os meus agradecimentos à nossa tutora Lucineide, que durante o curto tempo de dois meses fez com que tivéssemos bons momentos, muita experiência de vida e bons conselhos. Com certeza sentiremos a sua falta, beijos mil... <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #783f04;">Iniciamos o módulo 10 <b><i><u>Teorias da comunicação</u></i></b> falando sobre a Comunicação Humana e interação Social, neste contexto podemos analisar: a Comunicação interpessoal (troca de informações); Comunicação instituição (em espaços formais) e a Comunicação de massa (pelos meios de comunicação). E com todas essas informações e muitos slides encerramos a nossa primeira aula do bloco específico. E agora é só alegria, pois dia 15 não teremos aula, vamos poder dormir até mais tarde.. iupiiii.... rs... bom... agora beijinhos e até dia 22...</span><o:p></o:p></span></div>Carla Gracielehttp://www.blogger.com/profile/18001803987824313917noreply@blogger.com0